（文/任蕊图/任蕊）为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化新时代教育评价改革，全面推进“五育并举”育人理念落地生根，我校于8月27日下午在天健厅成功举办了“点亮青春・成长赋能——第二课堂”专题培训会。本次培训旨在系统解读第二课堂成绩单制度的深刻内涵、操作流程与长远意义，确保这一助力学生全面发展的重要举措能够精准覆盖、有效实施。本次培训由校团委副书记冯先礼主讲，全体辅导员参加了此次培训。
培训会伊始，冯书记指出，“第二课堂成绩单”制度是我校构建高水平人才培养体系、优化学生综合评价机制的重要环节。它是对传统以学业成绩为主要评价标准的有效补充和深化，是真实、客观、全面反映学生综合素质能力发展的“云端画像”与“能力证书”。
在专题培训核心环节，冯书记对第二课堂成绩单进行了详尽细致的政策解读与系统操作培训。阐述了在国家大力倡导素质教育、应用型人才培养和创新驱动发展的时代要求下，高校人才培养模式改革的必然趋势。第二课堂成绩单制度正是顺应这一趋势，将学生在校期间参与的思想政治引领、社会实践志愿服务、文体艺术活动、社会工作与技能培训等各类课外活动，进行科学化、系统化、可量化的记录与认证，最终形成一份全面反映学生综合素养的权威证明。
此次专题培训会的成功举办，标志着我校第二课堂成绩单制度的实施进入了全面推广和深度应用的新阶段。它不仅是一次对辅导员业务能力的培训，更是一次育人理念的共识凝聚。展望未来，我校将继续完善第二课堂成绩单制度的顶层设计，不断丰富活动供给，提升活动质量，强化过程管理，优化评价体系，助力每一位学子书写下独一无二、丰富多彩的成长篇章，最终成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
